変な広告が！！
最近忙しくて更新できません・・・。
又時間のあるときにじっくり書きます。
最近ついてないなぁーー。
進学塾
今日から朝日子供新聞をとり始めました。
みのはひょっとすると受験するかもしれず、今から下準備させているのです。
私が社会まるっきり駄目なので、子供と一緒にこれから勉強していく予定・・・。
昨日はニュース用語で、イラクのスンニ派とシーア派の用語が書かれていて、みのに読んであげながらお勉強。
二人とも社会科音痴なので、難しいねぇ。と首をかしげながら読んでいく。。。
民主党、自民党の話も出ているけど、正直私はどっちがどういう政党なのかよくわからない・・・・。
昔は同じ自民党だったんだよー。とか説明したけど、本当にそれで合っているの？？
それも前にパパから聞いてそうだと思っているだけで・・・・。
本当に手探りですが、頑張っていこうと思っています。
新聞は思っていたより薄くて読みやすそうでした。
なるべく読み聞かせしてあげるつもりです。
私のような社会科音痴にはなってもらいたくないからね。
今悩んでいるのはみのの塾選び。
3年生の2月には進学塾を決めなくてはいけないのですが、今のうちにあちこちの塾の授業を見学に行かないと決められない・・・。
と言っても私は今のところ二つの塾しか候補になくて、両方とも個人塾。
一つは6年生になっても週3回しか塾がないけど、丁寧そうな感じの塾。
うちからは少々通いにくく、私が車で送り迎え必至。
もう一つはうちからバスでも通える所で、6年生になると週4〜5日は塾がある。
値段はお互い良心的だけど、二つ目に書いた塾のほうが授業数が多い分割高。
ただ、夏期講習も、他の塾より長く見てくれるたのに半額にしてくれたり。。。。私はこの塾をとてもいいなぁ・・・。と思っている。
みのも二つ目の塾がお気に入りなのだけど、熱血な感じなのと、一つ目の塾より多少ズサンな感じがあり、みのは付いていけるのかな？
と悩みまくっています。
これからこの二つの塾の授業を見学して、決めなくちゃ。
来月初めて四谷大塚のテストも受けさせます。
気が重いよーー。
3年生までは「かわいいかわいい！！」って感じで済んでいることが、4年生以上になると段々受験一色にーーー？？
経済的にも大打撃だし、本気で気が重い・・・・。
虫愛ずる姫
最近うちのみのは、虫が大好きです。
夏の間はカブトムシの世話、ショウリョウバッタをつかまえてはお世話。
でも世話の仕方が雑で死んでしまう。
すると又つかまえてくる・・・・。
「かわいそうだから、必ず戻してきなさい！！」
それで、バッタは逃がすようになりましたが、最近はアゲハの幼虫に凝り始め、今もパパにさんしょうの木をねだり、アゲハの幼虫が一匹サナギになっています。
いとこの女の子が遊びに来たときはその子がシルバニアファミリーで人形遊びをしたいと言うのが、苦痛だったらしく、合間をみては、虫を取りに。。。
いとこは「みのちゃん、全然遊んでくれない。虫ばかり」
とブツブツ。
男の子の従兄弟とは非常に気が合い、二人で虫取り。
先週は実家に帰って、こくわがた(通称こくわ？？）のメスをゲットしてきました。今オスが欲しいと大騒ぎ。
やだよおーー。虫は苦手だよぉ。
でも、子供が興味を持っていることは存分にやらせてあげたいし・・・。
ジレンマです。
母は「みのは私と全然似ていない」といいます。
本当に・・・私は花を可愛がる女の子になってほしかったのですが、どこで育て方を間違えたのか・・・・。
この夏可愛がっていたハムスターが死んでしまい、傷心のみの。
それを虫で紛らわせているのでしょうか？？？
でも、いいこともあります。
それは理科の成績が上がったこと・・・。
２年までは生活科で通信簿は全部「良い」（真ん中）でしたが、３年生に上がって理科になり、全部「たいへん良い」になりました！！
「不機嫌なジーン」の竹内結子が演じていた女の子みたいになったりしてーー？？
（あんな優秀に育ってくれたら文句ないけど）
いつまであんな風に虫に興味をもつかわかりませんが、本人の気の済むまでやらせてやろうと思ってます。
伝記
最近みのが偉い人の伝記を沢山図書館で借りてきます。
今まで借りたのはゴッホ、マリーアントワネット、手塚治虫、エジソン、与謝野晶子、野口英世などなど・・・。最近のは、漫画ですごくわかりやすく、面白いです。
上に書いた人は、割と読みやすいのですが、この間
「これ買って！！」
と福沢諭吉の伝記を・・・。
福沢諭吉は、歴史がわからないと難しく、私は社会科にめっぽう弱く、みのに「貿易って何？」と聞かれ、ぎくぅ！！
「封建社会って？？」
あひっ・・。そーーんな言葉あったねぇ。
みのがなぜ福沢諭吉に興味をもったかというと、お札に出ている顔だからだそうです。
「ずっと何した人なのかな？って気になってたんだ」
とみの。
それで二人でお勉強です。
封建社会は、江戸時代に武士の子は武士にしかなれず、農民は農民にしかなれず士農工商（これはさすがに覚えてた）という身分制度にしばれていた時代の事を言うんだよ、とか説明。
本当にそれで合ってるのかな？身分の上下を重んじていた時代っていうのかな。
諭吉が慶応大学を作ったっていうのは知っていたけど、自分が下級武士の身分でつらい思いをした事や、小学校、中学校とそれほど出来がよくなかったのに、大器晩成でどんどん勉強し、外国に渡ったことなんかはあんまりよくわかってなかった。
明治の文明開化にこんなに携わっていたこともあまりよく知らなかったし。(///o///)
「天は人の上に人をつくらず、人の下に人をつくらず」
っていうあの「学問のすすめ」のくだりは何となく覚えていたけど、下級武士で学問をするのにも一苦労だった諭吉の思いが出ていたんだねーー。えらいなぁ。そんなに勉強がしたいって思う諭吉・・・。
昨日は二宮金次郎（二ノ宮尊徳）の本をみのが借りてきました。
私、二宮金次郎も何をした人か全然知らなかったんだよね。
なんかよく学校とかに、たきぎしょっている像があるよね？？
何した人なんだろう？興味津々！！
二宮金次郎は元々裕福な農民だったのに、お父さんがおひとよしで、どんどん貧しい農民になってしまう。
それに加えて、ききんがたてつづき、弟達も二人できてどんどんと生活が苦しくなってきます。
おさむらいが、えばっていて、農民が一生懸命作った米も「年貢」（今の税金のようなもの）でほとんど取られてしまう。
そのますの大きさも武士によって違い、それを常々おかしいと思っている金次郎。
ただお父さんは学問には熱心で、金次郎は、家族を救うべく一生懸命仕事をする傍ら仕事場に向かう途中に本を読んだりして、勉強をかかしません。この時代は農民に学問など必要ないと言われている時代なので、金次郎はこっそりと勉強しています。
たきぎを運びながら本をふところに入れて、一休みした時に本をひらいて数行読み、暗記して又歩き出す。歩きながら暗記した文章の意味を考えて理解するというやり方を繰り返していくのです。
何と、勉強熱心なのでしょう・・・。
ところが、お父さんが病に倒れ亡くなってしまい、お母さんも亡くなってしまいます。ついに金次郎は持っている家や土地を手放し、兄弟とも離れて暮らさなければいけなくなってしまいます。
しかし、金次郎はいつか又みんなで暮らしたいと密かに考えていて、がむしゃらに働きます。
ただ親戚の叔父の家に預けられても金次郎は本だけは、やめずに読んでいました。
「農民は農民なりに世の中に貢献できる事があるはずだ」と思い、その答えを本に求めていたのです。
しかし叔父に「農民は働きさえすればいいんだ。」と本を読むためのあんどんの油を使うことも禁止されてしまいます。
そこで金次郎は自分であんどんの油を手に入れるべく、菜種を村の知りあいからもらい、土手沿いのあれ地にまいて育て、沢山の菜種を収穫し、それを油に替えてもらう事に成功します。
その油で夜中に読書をし、今度は又荒地に、捨てられた稲穂の苗を植えて、育てます。すると、一俵分のお米が出来ます。
金次郎は叔父の家を出て、よその家で働きながら、荒地に他の作物を作り、自分の田畑を耕していきます。お米が沢山獲れるようになり、働きにも出て、どんどんと土地を買い戻していきます。
そのうち武士、幕府からも注目されるようになり、色々な藩の建て直しをお願いされるようになります。
金次郎は、節約の仕方を学び、人にお金を貸す時、借りる時の条件をきちんと考え、見事にその難問を乗り越えていきます。
そして、年貢を納める時のますの大きさをきちんと一定にする事を幕府に提案し、それを受け入れてもらえたのです。
一介の農民が幕府にそれだけ頼りにされるという事がもうただ事ではないと思います。
二宮金次郎はすごい！！どんな苦境にいても、それを乗り越えただでは起きないという所。。。。伝記に載るわけです。
色々な人の伝記を読むと、みんな物凄ーーく努力をしているなぁと感じます。エジソンの「天才とは９９パーセントの汗と１パーセントのひらめきからなる」という名言・・・みのが暗記していました。
私も色々な人の伝記を読むとその通りだなぁって思います。
歴史・・・大きらいだったけど、人物から入っていくと好きになれそうな気がします。
もっとお勉強しておけばよかったなぁ。
どうにか決着？？
皆様コメント有難うございました！！m(__)m
どうにかこうにか決着したようです。
Mちゃんはクラスの担任の先生に叱られたようです。
最初みのが先生との日記に名前を伏せて書いたのをMちゃんだと先生が見破ったのだと思っていましたが、そうではなく、みのが破って捨てた手紙を隣のクラスの担任の先生が拾って読んだようなのです！！
Mちゃんは一見反省していないように見えたらしいですが、最近
「私みのちゃんとも仲良くするっ！！」
とAちゃんにも約束し、昼休みに
「みのちゃん、遊ぼ」と誘ってきたりするらしいです。
うーーん。Mちゃんがアホでよかった。
これがもっと性質の悪い子だと仲間を唆してみのを仲間はずれにしようとしたりするんだけど、そこまでは悪質な子ではなかったようです。
親としては、もうMちゃんと遊んでほしくないなぁって思いますが、子供の世界だから、あまり口出ししてもね。
昨日もお友達４人で待ち合わせしていたのに、最初みのが待ち合わせ場所に到着し、次にもう一人の子が到着した・・・と思ったらその子に
「忘れ物をしたから、家まで一緒について来て」
と言われ、みのは
「でも皆に言わないとーー」と言うのに強引にその子にひきづられ、行ってしまい、
他の二人は当然
「こないこない！！」
と大騒ぎ。その後その二人の内の一人の子の家で遊ぶ予定になっていたらしく、その家のママからもメールで
「子供達が来ないんだけど、どうしちゃったのかしらね？？」
ときてしまう。
みのは携帯忘れていっちゃうし、全然行方がわからない。
「いくら強引に言われても、断る勇気を持たないと駄目よ！」
とみのに説教。
でもねでもねっ。これって私も散々言われたことなんです。
私も強引な人を断るのってすっごくーーー苦手！！
そういう人を友達に選ばないようにしてます。(~o~)
断るのが苦手なのは私の遺伝かも。
叱りながらみのを不憫に思ってしまう私でした。
↑素敵なワイヤレスランプ♪充電式なので屋外で使えます。
